Előtt a 2021-2022-es tanév, és az iskolások, valamint szüleik tudni akarják, hogy az 5.-9. egy ilyen "bónusz" a tananyagban.
FGOS szabványok
A második idegen nyelv iskolai tanulmányait a jelenlegi szövetségi állam oktatási szabványai (FSES) írják elő. Most az a helyzet, hogy egyes iskolákban egy második idegen nyelvet vezettek be, néhányban még nem. Valahol a nyelvet tetszés szerint tanítják, de valahol kötelező tantárgyként. Ennek ellenére a jelenlegi FSES szerint formailag a nyelvre van szükség.
Az oroszországi FC 2024-nek befejeznie kell a legújabb, harmadik generációs FSES-re való átállást. Most fejlesztésük és fejlesztésük folytatódik. A specifikáció és az egyértelműség várhatóan a fő különbség a korábbi szabványokhoz képest. Az új szövetségi állam oktatási normái szerint a második idegen nyelv az iskolában már nem lesz kötelező - az iskolák kikapcsolódhatnak. De a projekt még fejlesztés alatt áll.
A gyermekek iskolába történő felvételével a szülők egyetértenek a szervezet jelenlegi helyi törvényeivel. Ha a második idegen nyelvet valóban kötelezően tanítják, akkor meg kell tanulnia.
A második idegen nyelv elsajátításának előnyei és hátrányai
Sok szülő és iskolás nem érti, miért kellene egy második idegen nyelvet tanulni az iskolai tantervben 2021-2022-ben. De több nyelv ismeretének számos előnye van:
- A versenyképesség javítása. A munkaerőpiacon jobban értékelik azt a hallgatót, aki két vagy több idegen nyelvet elsajátított.
- Agyfejlődés. Az idegen nyelvek tanulása pozitív hatással van az általános gondolkodási és műveltségi képességekre.
- Tágabb látókör. Az idegen nyelv tanulásakor a gyermek kölcsönhatásba lép egy idegen kultúrával, új hagyományokat és szokásokat fedez fel.
Úgy tűnik, hogy minél több nyelvet tanul, annál menőbb. De a megközelítésnek vannak hátrányai is:
- Zavar a fejben. Ha az első idegen nyelvhez még nem alakult ki minőségi bázis, a gyermek megzavarodhat a nyelvtani szabályokban, a szókincsben vagy a fonetikus jellemzőkben.
- Túlzott terhelés. Egy hagyományos iskolában a gyermeket gyakran túlterhelik a tanulmányok, és a második idegen nyelv tanulásának további órái nem mindig hatékonyak. Fontos, hogy józanul felmérjük a hallgató erőforrásait egy másik nyelv elsajátításához.
A szülők véleménye
Megtanulhat franciául heti egy leckében? Miért ellenzik az anyukák és az apukák a második idegen nyelv bevezetését az iskolákban? És igaz-e, hogy teljes profánná vált?
Felmérések szerint a szülők 60-70% -a elégedetlen a második idegen nyelv iskolai oktatásának minőségével. Több mint 62 százalék úgy véli, hogy a második idegen nyelv még az iskolások többségének sem szükséges.
Most azonban a jelenlegi iskolai normák (FSES OO) szerint az 5–9. Osztályban a második „in-yaz” kötelező része a programnak. Az iskola maga határozza meg az órák mennyiségét, azok megoszlását tanulmányi évek szerint. Ez általában heti két óra. Sajnos az iskolát végzettek többsége továbbra is az „olvasni és fordítani szótárral” szinten marad.
„A második idegen nyelvet nagyjából profanációnak nevezhetjük: nincs elég tanár, óra, motiváció. Gyakran diákokat-gyakornokokat vesznek fel erre a tanfolyamra az iskolákban, akik maguk nem igazán beszélik a nyelvet - mondta Marianna Sevcsenko, az Országos Szülői Szövetség fejlesztési igazgatója az RG-nek. - Ha az iskolának nincs lehetősége ennek a tantárgynak a magas színvonalú biztosítására, honnan származik a vágy, hogy tanuljon a gyerekektől? Mindez csak stresszt és hatástalan terhet jelent a gyerekeknek, az iskolának és a szülőknek. "
Lépések felé
Az idegen nyelvek tesztelésének a színjátszás rendje szerint a 2021–22-es tanévtől kötelezővé kellett válnia ugyanazon minisztérium vezetője (akkor Oktatási és Tudományos Minisztériumnak hívták) Andrej Fursenko 2012. május 17-én. Maga az ötlet Dmitrij Medvegyevhez kapcsolódott, aki az Orosz Föderáció elnöke lévén ezt látta a modernizáció egyik feltételének.
De az idegen nyelvek ismerete már nem lesz előfeltétele az érettségi bizonyítvány megszerzésének az orosz iskolákban. Ilyenfajta újévi ajándékot adott az iskolásoknak az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma, még szeptemberben kiadta az 519. számú parancsot. Ezzel a dokumentummal, amely hivatalosan az újév első napján lépett hatályba, Az idegen nyelveket kizárják az egységes államvizsgába (USE) felvételhez szükséges tantárgyak listájából …
Az idegen nyelv belépett a tantárgyak kategóriájába, ahol az Oktatási Minisztérium az irodalmat, a fizikát, a kémiát, a biológiát, a történelmet, a társadalomtudományt, az informatikát és az irodalmat azoknak a régióknak a nemzeti nyelveire is besorolta, ahol ilyen nyelveket használnak a mindennapokban. élet. A hallgatók önként választhatják ezeket a tantárgyakat - például azért, hogy megszerezzék a szükséges pontokat a speciális egyetemre való felvételhez.
Olvassa el még:
- Hány hét a 2021-2022-es tanévben
- Megszűnik-e a USE 2022-ben?
- Érettségi a Kremlben 2022-ben
